『如果章节错误，点此举报』林间在白天学习的闲暇时间注意了朱远一段时间，发现他的嗜睡症状并没有缓解，反而变得更加严重，上课都迷迷糊糊的，到最后老师叫他站起来听课，就算站直，他都似乎在打瞌睡一样。
课间宿舍里几个同学发觉了朱远的情况不对，开始议论起来。
“远哥不是吧？前天晚上出去半夜究竟干了什么事搞到这么伤？别是生病了吧？”
程鸾因为有个老师妈妈在学校，一直不敢跟朱远深交，但此刻的他看样子也挺着急的。
林间脑里一转，凑上前去询问道：“远哥有没有喜欢的女孩子，喜欢到朝思暮想的那种？”
“这都能猜到这种事情上？”由于程鸾的妈妈是曦光中学的老师，从小家教十分严格，要不是无法忍受妈妈的严厉，程鸾怎么会选择内宿？他家就在镇里，走路回家都不要半个小时，他一上初中就用培养独立能力的理由选择了住宿，并且忍受着饭堂极差的伙食坚持了两年，毅力坚强。
由于家庭关系，导致程鸾就算内宿了也没能完全自由，就算他有心，至今都没有机会对某位好看的女生产生好感，一旦听到什么风声，他那个当老师的妈妈就会闻风而动，哪怕是捕风捉影，也会将苗头压住。
学校里老师之间都互相认识，程鸾与其他女孩子来往的消息根本就瞒不住。
林间有理由怀疑程鸾的成绩差，完全是因为家里给的压力太大了。
对程鸾来说，初中生谈恋爱，是十分遥远的事情，遥远到他不相信有这种事情存在。
“我看挺像，远哥看样子是被某个女孩子甩了，这才闷闷不乐，对什么都没有兴趣，大概想要用睡觉来修复心理创伤。”罗向东的分析就更加离谱了。
初中生就算产生了情愫，也是懵懵懂懂的那种，根本谈不上是恋爱，大概比对玩具的喜爱多一些，就算失去了，也不可能会受到多严重的伤害，最多就是像丢了个喜爱的玩具一般，过一段时间就没事。
大部分未成年的心智都还不足以支撑起刻骨铭心的爱情。
“那咱们要怎么办？远哥这样下去不行的。”
“活动课带他去散心？”
“咱们学校周围哪里有散心的地方？不如弄点好吃的，一切负面情绪都可以化作食欲嘛，吃一顿好的保证远哥第二天又活蹦乱跳了。”
程鸾和罗向东一言一语，将计划定了下来，下午活动课出去散心顺便吃一顿饭。
“间哥你去不去？”两人决定好了以后又询问林间的意见。
“我？我今天下午有事，可能去不了，你们去吧。”饶蕙老师那里还有一份测试等着自己，放谁的鸽子也不能放老师的鸽子。
“那行，咱们三人出去，这事你可得帮我瞒住我妈，让她知道我出去玩就真的玩完了。”
需要出去玩的并不是朱远，是这两个人才对。
下午活动课，两人带着朱远一起从学校旁边的竹林穿行到河边，再渡过一条竹子搭建的小桥去了镇上，程鸾可不敢走校门口，从那里走肯定会被他的老师妈妈知道。
林间吃过饭之后，回到宿舍洗了澡才去找饶蕙老师。
活动课的饶蕙并不待在办公室，她带着那本书坐在香樟树道的长椅上休憩。
香樟树林在食堂小卖部旁边，进去就是宿舍，右边是操场，平时活动课挺多学生老师都会到这里休息，是曦光中学三大绿化带之一，每年凭着这些绿化面积，曦光中学都能评上市级的环境示范学校。
说白了就是地处偏僻，用地没有那么紧张，曦光中学虽然没什么名气，但是地方够大，面积上不比市里有名的高中小。
除了这一片香樟林之外，还有教学楼前的草坪，加上篮球场周围的大叶榕道，外加操场外围的竹林，操场中间足球场上的绿地不算，整个学校从天上看下来，仿佛镶嵌在一块碧玉之中。
其实最美的地方还是教师宿舍中间的花园，学校搞大扫除的时候林间进去见过。
曦光中学有几十年历史了，教师宿舍楼是在前几年翻新的，但花园里的花树却没有移走，保留着从源头流下来的风貌，花园虽小，里面花草种类数目繁多，老桂树都长到了两三楼高，一些山里常见的花，在历代教师的打理下，长得郁郁葱葱，香气逼人。
林间见到花卉的那一次是栀子花开的时候，香气几乎让人舍不得将地上花瓣扫去，之后一个星期，他鼻子都只记得那片栀子花香，几乎不闻肉味。
因为那片花园，许多外地老师很快就喜欢上这里。
饶蕙老师就是其中一个。
林间在洗完澡之后走到了香樟林，这里是学生活动课放松的首选地之一，自然不会冷清，在饶蕙老师身边还有其他同学在与她聊天，林间见到不少尖子生，一时间不敢上去，于是找了不遮挡视线的香樟树下椅子坐着。
等到饶蕙老师身边的同学散去了之后，他才起身上前。
“你这么胆小？”饶蕙老师早就看到他过来，刚才那些同学也是她有意引导着离开的，要不然还不知道林间要等到什么时候。
“他们才是接受老师的教导，我占用老师的时间，是给老师添麻烦，不敢跟他们抢。”林间尴尬笑着回答。
虽然只是班级的差别，但林间却从心里认为自己不如那些尖子生。
饶蕙轻轻皱了一下眉头，很快又展开，这种事情她没有办法改变，只能先放在一边，朝林间笑着缓和他的紧张，拍了拍旁边的椅子：“坐下，我准备了一些简单的问题问你，试试你对英语的吸收能力。”
林间依言坐在饶蕙老师身边，然后两人开始了问答。
饶蕙并没有问他一些单词详细拼写，只是用小说里的情节，让林间用英语来补充回答。
比如小说人物名字，职业，以及一些主要推动情节发展的事物名称。
林间虽然不能拼写出单词，对于故事内容却记得很清楚，尤其是人物，就算是翻译成中文也只是音译，他的回答完全正确。
之后饶蕙又详细地问了他几个单词的拼写，林间不能肯定，只能凭着记忆随便应付。
随后饶蕙问出一个林间没有丝毫记忆的事物，林间反应过来，连忙回答：“老师，我还没有看到那个地方。”
“没有吗？”饶蕙翻开书本，有些不好意思地笑道：“昨天用来当书签的发带丢了，所以忘记了你的进度，不过你的记忆力很不错啊，只是不懂得记单词的方法而已，全靠死记硬背能记得这么多，很多人都不及你。”
“也不是死记硬背啦，我是靠着中文的意思才将英语记下来的。”林间受到表扬，适时地表现了一下谦虚，心里却快要飞起来。
“但是不及格。”饶蕙合上书本，丝毫没有给他放水，“你只记得故事，单词没有一个拼对的。”
“啊？”这么说以后是与这本书无缘了？
“给你一个机会，在这里用十分钟，将刚才那几个单词找到并记下来，等会我再问。”林间既然记得故事情节，就应该知道单词所在的位置，找单词很容易，十分钟也够他形成短时间的记忆了，刚才林间拼写单词，只是字母顺序错误，大部分他都能够按照读音囫囵着拼写出来，思维还很清晰。
林间闻言赶紧接过书本，翻开寻找起刚才那些词汇，迅速记了一遍，耳边就响起饶蕙的声音。
“十分钟到了。”
林间合上书本，深吸了一口气，将脑海里的记忆加固一遍，这才回答道：“我准备好了。”
接下来饶蕙又将那几个单词打乱顺序再次让林间拼写。
这一次林间的正确率达到了七成。
对此饶蕙有些惊讶，林间的记忆力虽然与天才相去甚远，但在普通人之中，却属于中上。
“你能将这些单词记多久？”测试完毕之后，饶蕙继续问他。
“就这一次，过得半个小时大概就会忘了。”
“一次性记忆，是应付背书形成的，换句话来说就是你读书读傻了。”饶蕙又问：“那语文呢？诗词那些我看你背得很熟吧？听班主任说你背书很厉害。”
“我那是将语文书当成了故事来看，诗词我记住的不是词语句子，是画像，就像是一幅画一样，诗词只是在画上一个角落里的附带品，每当背书的时候，我脑子里出现的就是画，然后照着画中诗词读出来就背出来了。”
“你这小脑瓜子装得东西倒是挺多的！”饶蕙不得不惊叹于林间的语文天赋，那是她都不曾有的境界，但她听说过有这种人存在。
如果在英语上林间的天赋只是普通，那语文方面，林间绝对是挨着天才级别的存在。
普通人背书是背内容，尖子生背书是背文意，更上一层的人才能背意境。
难怪林间的语文成绩能够压尖子生一头，在曦光中学这种小地方里，的确找不出多少个语文天赋超过林间的人。
英语也算是语言类科目，只要林间能用对语文的心思用在英语上面，成绩自然就赶得上来，唯一要她指点的，大概就是单词记忆方面了。
这是英语入门最重要的一步，也是开头最难的一步，寻常人只能靠死记硬背入门，形成了惯性思维之后才能快速记忆单词。
这不是技巧，只是“手熟尔”。
熟虽然能生巧，但那只是因为经验，不等于他理解了其中道理。
一个人对电脑玩得熟练，最多就是打字快，但是让他写一篇文章，却要看肚子里的墨水，手速再快也没有用。
林间想要完成一篇锦绣文章，那就要在文字上下功夫，这么做入门会有些困难，但是只要熟练之后，每次动笔之前胸有成竹，下笔不停，就算写字慢些，也能赶得上写字快却要停下来思考后续的人。